blog de cours2maths.com - Arnaud Glorion

Un(e) élève m'a écrit :

Bonjour,
J'ai un problème pour des exercices sur les inéquations.

Par exemple pour : (x+2)²<1
je fais : x²+4x+4<1
x²+4x<-3

C'est normal, tu ne peux pas y arriver comme cela.
Ici, il ne fallait pas développer, mais passer la constante (1) à gauche.
Ensuite, tu es en présence d'une identité remarquable du type a²-b² que tu factorises sous la forme (a+b)(a-b).
Une fois que tu as réduit cette forme factorisée, tu établis un tableau de signes.
Bon courage.

C'est expliqué ici.

Des points du plan sont dits cocycliques s'ils appartiennent à un même cercle. Deux points, trois points non alignés sont cocycliques. Quatre points A,B,C,D non alignés sont cocycliques si et seulement si :


Ceci est un exercice trouvé dans un manuel de seconde, qui demande un cheminement de pensée peu guidé par l'énoncé.

Voici le sujet : dans un repère orthonormé par un point O et deux vecteurs u et v, placer un point A de coordonnées (x;0) avec x réel positif, puis construire le point de coordonnées (x;x²) à la règle non graduée et au compas, en s'aidant du théorème de Thalès.

Comment procéder ?

Imaginons le problème résolu et observons la parabole obtenue (grâce à une calculatrice graphique par exemple, ou en la traçant après avoir déterminé les coordonnées de quelques points).


Pour appliquer le théorème de Thalès, il nous faut un triangle coupé par une droite parallèle à une des bases.
De quels points pouvons-nous disposer :
- le point O, origine du repère,
- le point A, de coordonnées (x;0)
- le point B, de coordonnées (x;x²).
Ces 3 points constituent le triangle OAB.


Pour tracer une parallèle à l'une des bases, il nous faut 2 points supplémentaires.
De toute évidence, il ne faut pas prendre un autre point sur la parabole, sinon nous ne constaterons pas d'alignement sur 3 points.


Au moins un autre point est connu : le point U, tel que les vecteurs u et OU sont égaux.
Ajoutons le point C, intersection de (OB) et de la parallèle à (AB) passant par U.



(UC) et (AB) sont parallèles, car perpendiculaires à l'axe des abcisses et donc, en application du théorème de Thalès, on a :
OU/OA = OC/OB = UC/AB
On connait les valeurs suivantes :
OU = 1
OA = x
AB = x²
donc 1/x = UC/x²
ce qui entraine :
UC = x²/x = x

Voilà donc la clé du problème.

Partant des points cités au début, O, U et A, il faut donc tracer une perpendiculaire à l'axe des abcisses passant par U,


puis reporter sur cette droite la valeur OA=x à partir de U pour placer C.


Ensuite, traçons la droite (OC) et plaçons le point concourant à (OC) et à la parallèle à (UC) passant par A.


Ce point est le point B.
On peut ensuite tracer d'autres points en suivant cette méthode, et pour les valeurs de x négatives en procédant symétriquement par rapport à l'axe des ordonnées.

Pour Anaïs.
Je te propose ici une résolution de l'exercice 75 page 280 de ton livre, que nous n'avons pas pu terminer la fois passée faute de temps.
En cours, tes calculs étaient exacts, mais les données utilisées n'étaient pas toutes les bonnes. Attention, il te faut faire preuve de plus de rigueur.

Pour les détails du calcul, il faut voir ce fichier joint.
Comme tu connais désormais les bases de l'utilisation d'un tableur, tu devrais comprendre, sinon je détaille bien sûr.

Tu verras dans quelque mois que les points A', B' et C' sont les images respectives de A, B et C par une homothétie de centre E et de rapport 5/4, mais aussi que ce problème peut-être résolu sans calculs numériques par l'utilisation de relations de Chasles.
Mais ce sera dans une autre aventure.