blog de cours2maths.com - Arnaud Glorion

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jeudi 10 novembre 2011

Quand le père Goriot recycle ses vieux radiateurs



J'ai demandé récemment au papa d'une élève, ferrailleur de son état, de préparer pour sa fille des exercices pratiques sur la proportionnalité.
Ce papa s'est employé avec joie à réaliser ce travail, il suffit pour s'en convaincre de lire ses quatre énoncés, chacun étayé de références littéraires ou cinématographiques.
Voici ce texte : fichier au format pdf ; lien Google Viewer

mardi 8 novembre 2011

Journal télévisé de 13h d'une grande chaîne nationale

Je viens de remettre en ligne cet extrait d'un JT de TF1 dans lequel j'ai fait une courte apparition à l'occasion d'un reportage organisé chez un de mes élèves.
C'était le 7 octobre 2009.


Lien vers la vidéo : http://www.vxv.com/video/Gicx3CpvmB1V/arnaud-glorion-cours-de-maths-a-nantes-et-alentours.html

samedi 5 novembre 2011

Introduction aux fonctions

Bonne vidéo.
Une petite coupure du son à 1 min 25, mais qui n'enlève rien à la compréhension.

mardi 25 octobre 2011

Factorisation, un exercice à réaliser en deux jours

Niveau : entrée en seconde, accessible aux élèves de troisième dans le courant de l'année scolaire.

Une erreur d'étourderie classique quand on factorise une somme remarquable consiste à ne pas bien identifier les carrés et ainsi à aboutir à un résultat faux.
Par exemple 100x²-5 n'est pas égal à (100x-5)(100x+5).
J'ai remarqué que certains élèves font cette erreur alors qu'il savent pourtant développer le produit remarquable correspondant.

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samedi 15 octobre 2011

Corde à treize nœuds

Dédicace à mes élèves qui souvent sourient de ma corde à treize nœuds.
NB : je ne savais pas moi-même que cette fameuse corde permettait autant d'usages.

Source : Cours de mathématiques au château de Guédelon par Hein Koenen
http://youtu.be/1VHbNoO6Spk

vendredi 14 octobre 2011

Professeur2maths.com cité par L'Étudiant & France Info

franceinfo.png

À lire sur Professeur2maths.com

vendredi 7 octobre 2011

Pour ceux qui ont oublié leurs tables de multiplication

Encore faudra-t-il mémoriser la méthode...

calculatrice digitale

Source : Sesamath

Factorisation, développement, calcul d'images & résolution d'équations

Un exercice de révision & approfondissement pour les élèves qui viennent de rentrer en seconde.

Format pdf
Formation OpenOffice (.odt)

NB : certaines questions du 3 et surtout du 4 nécessitent un bon niveau.

factorisation, développement, images, équations

mardi 30 août 2011

Devenir prof indépendant : combien peut-on espérer gagner ?

À lire chez mon confrère Didier Kropp.

mardi 16 août 2011

Rentrée

La rentrée des élèves se profile.
J'ai fait la mienne depuis quelques jours, pour aider lycéens et collégiens à se sortir d'une torpeur somme toute pas très estivale.

Ces séances de pré-rentrée consistent à réviser les données essentielles du programme de mathématiques des classes de quatrième, troisième, seconde et première essentiellement, en vue de commencer sereinement l'année qui s'annonce.
En effet, les enseignants de collèges & lycées considéreront acquises les connaissances et méthodes des années antérieures.
Or les mathématiques sont une discipline très stratifiée, dans laquelle certaines notions sont indispensables à l'acquisition de nouvelles.

Il me reste encore quelques créneaux pour ce mois d'août.
N'hésitez pas visiter les différentes rubriques de mon site et à me contacter : arnaud@cours2maths.com ou 06 80 65 81 25.

jeudi 12 août 2010

Pour appliquer les formules trigonométriques du programme de 1ère S

Je diffuse cet exercice que j'ai sous la main, et dont j'ai oublié la source, j'espère que son auteur me pardonnera.
36485727.jpg

Il est une excellente façon de revoir et d'appliquer les formules d'addition et de duplication des fonctions trigonométriques vues en première S.

mercredi 11 août 2010

Gérez votre identité numérique pour préparer l'avenir

avatar Identité numérique, cyberidentité, présence en ligne, présence sur internet, toutes ces dénominations désignent peu ou prou la même chose : il s'agit de l'ensemble des informations stockées dans vos profils en ligne, et de vos contributions sur divers blogs, forums, etc.

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jeudi 5 août 2010

Sujet du baccalauréat Sciences & Technologies Industrielles (STI) 2010

Voici le sujet 2010 de l'épreuve de mathématiques du baccalauréat Sciences & Technologies Industrielles (STI), options génie mécanique & génie des matériaux.
Par les bons soins d'une maman d'élève, que je remercie.

jeudi 29 juillet 2010

Fais-moi du couscous

220px-Couscous-1.jpg Je ressors un exercice pondu il y a deux ans.
Il est accessibles aux élèves de première S, ainsi qu'aux ES motivés.

Un couscous géant est organisé.
489,6 kilogrammes de couscous sont à partager entre les invités.
Les organisateurs doivent faire face à l'arrivée de 60 convives supplémentaires en réduisant chaque portion de 30 grammes.
Combien de convives étaient initialement prévus ?


Source de l'illustration : http://fr.wikipedia.org/wiki/Fichier:Couscous-1.jpg

lundi 26 juillet 2010

S'agit-il du tube de l'été ?

pipe-line Pour ne pas perdre la main, un petit exercice réservé aux collégiens et lycéens, merci.
Le raisonnement est attendu.

Hassi-Messaoud (Sahara) va être relié à Bougie (Algérie) par un pipe-line en acier de 680 km de longueur. Le tube aura 60 cm de diamètre extérieur ; son épaisseur sera de 6 mm.
1. Quel volume de petrole contiendra le pipe-line plein ?
2. Quel poids masse d'acier faudra-t-il pour le construire ? (densité de l'acier : 7,8)


Question subsidiaire : tentez de découvrir d'où provient cet exercice. Je vous donne un indice : tous les calculs sont sensés être réalisés à la main.

Source de l'illustration : http://fr.wikipedia.org/wiki/Fichier:Pipeline_im_Bau_2.JPG

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